學長榜樣54 | 李康化：只是征行自有詩
來源： 發布時間：2023-01-11 瀏覽次數：次編寫語
自1933年以來，溫州大學
高舉“光大國族、造福人群”精神旗幟
立足浙南大地
培養了25萬余高素質人才
為經濟社會發展作出重要貢獻
溫州大學校友辦推出
“學長榜樣”系列訪談欄目
聚焦校友一往無前、不負韶華
的拼搏歲月
探尋校友成功背后的心路歷程
展現溫大人迎接挑戰、奉獻青春
的榜樣故事
希望激勵更多的溫大人
努力拼搏、奮發成才
傳承發揚“求學問是、敢為人先”
的校訓精神
校友簡介
李康化，1971年6月出生于浙江蒼南，1993年畢業于溫州師范學院（現溫州大學）中文專業。浙江大學博士后，哈佛大學燕京學社、新加坡南洋理工大學訪問學者。現擔任上海交通大學媒體與傳播學院副院長、文化產業管理系教授，博士生導師，兼任國家文化和旅游研究基地研究員、中華文化傳承研究院執行院長、中國文化企業戰略聯盟秘書長、中國文化產業協會文化元宇宙專業委員會副主任、國際創意管理專業委員會副主任、中國文化產業管理專業委員會常務理事等。曾獲全國“寶鋼優秀教師獎”等榮譽。主持國家及省部級課題十多項，發表論文百余篇，出版《文化的建設》《在銷售的文化》《唐詩宋詞的江湖》《近代上海文人詞曲研究》《明清之際江南詞學思想研究》等著作15部。
“但令心有賞，歲月任渠催”，這是上海交通大學教授李康化給溫大學弟學妹們的寄語：時光總歸是要流逝的，喜歡做的事情好好去做就可以了。2022年11月13日下午，我們線上采訪了這位儒雅親和的學長。
學貴得師 亦貴得友
物質生活雖然匱乏，但師生之間深厚的感情，使他的精神世界充滿了幸福感。
說到老師，李康化感念不已，當初在古代文學堅持下去也主要是受老師的影響，“是學識淵博的黃世中老師循循善誘，帶我走進這個領域。”同樣對李康化影響很大的還有他的兩位班主任倪邦文老師和葉世祥老師。“這兩位老師的學問、為人都特別好，我非常感激他們。”老師們的人格魅力滋養著學子的感恩之心。
提到自己的同學時，李康化臉上露出了笑容。大學同學感情甚篤，在貧窮的日子相伴，稍微寬裕時就結伴去外面改善伙食，直到現在仍然有聯系；和班級同學一起春游秋游，參加文學社團，結識了許多文學愛好者……這些人共同組成了李康化對于大學鮮活而有趣的回憶。
大學時期的所學所悟不斷激勵著李康化，他堅定了讀書深造的目標。1993年大學畢業后，李康化即考上華東師范大學的研究生，在古代文學方向繼續提升自己的學術研究水平。1996年李康化取得碩士學位后又直升博士。
▲李康化教授開設的唐詩宋詞人文解讀課程
用心打磨 自我錘煉
回顧23年的執教生涯，對于如何才算一個比較成功的教師，李康化分享了自己的見解。他認為一個合格的老師要具備“三好”：品格好、學問好、教學好。“教育是一個育人的事業，立德樹人，德是首位。師德未立，何以樹人。”習近平總書記曾指出，教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，李康化也常以此自勉；其次是學問，他認為教學和科研是不矛盾的，一個好的教師應該擁有較好的科研水平，需要將自己最新的研究成果轉化為教學內容跟學生們分享；第三是教學，他在多年的教學中一直追求四個“率”：提高“抬頭率”、降低“甩頭率”、鞏固“點頭率”、激活“回頭率”。李康化認真地說：“如果做到這三點之后，還有自己獨到的理念和思想，那我覺得就是優秀的教師。”
關于進入文化產業這一行業所需的素質和技能，李康化給出了簡短的十六個字：“文史基礎，創意靈感，管理智慧，操作技能”。對于文史基礎，他認為：“文化創意產業的發展，不是無源之水。做好文化創意產業，解碼文化基因，打造文化IP，打好文史基礎是非常重要的前提。”李康化嚴謹地指出，很多人把“文化產業”理解為偏正結構，認為“文化”是修飾“產業”，這種想法其實不完全對。“文化產業首先是文化，然后才是產業。”而實現傳統文化資源的創造性轉化與創新性發展，是李康化對于創意靈感的使命的理解。在管理智慧上，他以文化產品從生產到消費的產業流程為例，來說明文化產業需要管理統籌才能有條不紊。他還建議把中國和西方的管理智慧結合起來運用到文化產業，慎重把握和考慮文化產業的政策取向問題和價值引領問題。最后是操作技能，涉及到實干。李康化說：“文化產業管理是一個交叉學科，涉及到文化、技術、管理等多個學科。多而不精往往無所得，但真正把它融會貫通了，那就是一個復合型人才。”這十六個字濃縮了李康化對于成為一個合格的文化產業管理人才的經驗之談。
▲李康化在2020國家文化產業
創新實驗區發展論壇上發言
飲水思源 寄望后生
在生命履歷中，大學是永遠無法抹去的一頁。“如果沒有溫州師范學院，我不可能有今天，它是我人生中重要的一個階梯。”李康化對培育他的學校心存感恩。在溫州大學90周年校慶到來之際，李康化教授真摯地祝福，“希望母校進一步延攬優秀師資，加強學科建設，聚焦內涵發展，突出甌越特色，在人才培養、學術研究、社會服務方面取得更大成績。”
今年也恰逢李康化本科畢業30周年，他填詞《沁園春?憶溫師院》抒懷：“開枝松臺，散葉五洲，幾度春秋。念青衿年少，胡肥鍾瘦，藤橋雅集，江嶼嬉游。新序鐘靈，故庠毓秀，緯地經天玉海樓。驚回首，卅載芳華逝，越過山丘。溫師院恩重難酬，引同學朋儕紹冶裘。算勝衣俊士，略微白發，掃眉才子，依舊明眸。荏苒光陰，間關志氣，晏坐黌堂任自由。待他日，看水窮云起，別有風流。”
“多讀書，找到自己的興趣點，將知識融會貫通。把握大學時光，和同學、學校一起成長，在大學的氛圍中塑造獨特的自己。”李康化這樣勉勵溫大學子。
▲2015年李康化教授來溫州大學人文學院開展講座
