學長榜樣59 | 鄭明統：人生路漫漫，學習無止境
來源： 發布時間：2023-01-16 瀏覽次數：次編寫語
自1933年以來，溫州大學
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校友簡介
鄭明統，1970年出生于溫州瑞安，1989年畢業于瑞安師范學校普師專業（現溫州大學，以下簡稱瑞師）。現任德國門德爾松鋼琴有限公司亞洲總裁。1993年進入杭州師范學院學習。1993—1999年在瑞安師范學校擔任鋼琴老師，1999年進入上海師范大學學習。2000年創辦屬于自己的鋼琴制造廠，開始從事鋼琴制造行業。
“學習了半輩子，現在我還在學習，將來只要有精力，我仍要不斷地學習。”2022年11月15日，德國門德爾松鋼琴有限公司亞洲總裁鄭明統接受我們的線上采訪時，如此總結道。他對我們回顧了自己多年來從事教師工作、進入鋼琴行業等方面的經歷，不忘提醒溫大的學子們：人生路漫漫，永無止境地學習非常重要！
農家孩子學鋼琴，只想“多學一點”
鄭明統在瑞安湖嶺長大，出身農家的他，十分渴望能成為城市居民，有一個城市戶口，有一份鐵飯碗工作，于是16歲的他打定主意要報考師范學校，成為一名小學老師。
當時正值上世紀80年代中期，從農村考出來已十分不容易，更何況是師范這樣的香餑餑專業，分數比較高。但在鄭明統的努力下，1986年，他成功進入瑞師普師專業學習，并于1989年被保送到杭州師范學院攻讀本科。
在瑞師讀書期間，正是國際政治、經濟形勢復雜多變的時期，也是國內進一步深化改革、創業潮涌的時期。雖然農村條件有限，但是鄭明統一直堅持“多學一點”，如饑似渴地學習各種知識和技能。他從小就對音樂感興趣，學校里正好有兩架鋼琴，他便開始學鋼琴。鄭明統考慮到自己師范畢業后會被分配到小學當老師，所以覺得多一項技能就可以多一項選擇，畢業之后說不定可以被分配到鎮上的小學。
鄭明統開始潛心鉆研鋼琴相關知識，每天練琴。當時學校里的兩架鋼琴，除了他沒有人練。有些同學笑話他，進入普師已經是鐵飯碗了，學鋼琴有什么用，畢業以后在村里教書，別說鋼琴，甚至風琴都沒有。
就是在這樣的環境下，鄭明統堅持學習了三年鋼琴。也正是因為鄭明統的堅持，畢業之后，他以音樂生的身份被母校保送到杭州師范學院，就讀音樂教育專業。
在瑞師的三年間，班主任羅小愛老師、徐巧玲老師等都給鄭明統留下非常深刻的印象。還有林初銳老師，他剛剛調入瑞師不久，他不僅沒有對鄭明統學習音樂這事持否定態度，反而不斷鼓勵他、支持他。談及這段經歷，鄭統明感慨地說：“他一直在鼓勵我，讓我堅持學，說學下去，將來還是有希望的，我不知道希望是什么，但就是這句話，讓我不停地練下去。”
鄭明統回憶當時瑞師的教學理念，“一專多能，全面發展”，正是這樣的教學體系，讓他在三年里學到的東西特別多，以至于后來在工作崗位上、創業過程中，他的學習能力特別強，“包括現在這些畫圖啊之類的工作，因為我學過音樂美術，有這些基礎，所以做起來就容易很多。我覺得這些是最大的收獲”，他自豪地說。
在杭州師范學院讀書的時候，鄭明統繼續堅持“多學一點”的想法，學習了鋼琴的調律維修，這些都為他之后從事鋼琴制造行業打下了基礎。
▲1996年在瑞師擔任班主任時的學生
忙里偷閑學英語，堅持了10年
1993年，讀完本科的鄭明統回母校擔任鋼琴教師。他很喜歡當老師的感覺，再加上是被母校保送到杭州讀書，想要回報母校，所以決心回來當老師，“就像回到了老家的感覺，曾經的老師都變成了同事，非常親切”。
談到在母校任教的經歷，鄭明統激動之余仍不免有幾分遺憾：“ 還是很懷念當老師的那段時光，可惜沒能一直繼續當下去”。在母校工作的時候，他不僅僅是一名鋼琴教師，而且開始嘗試售賣鋼琴，這些經歷都為他后來的創業之路積攢了寶貴經驗。
熱愛學習的鄭明統始終沒有停下求學的腳步。任教期間，他考慮到自己之前從未好好學過英語，而現在全球化發展迅速，英語交流是打開市場的必不可少的因素，因此當鋼琴老師雖然很忙，他還是會忙里偷閑學習英語，就這樣堅持了10年。2003年，鄭明統和德國企業合作時，英語流暢的他，與德國制造商交流起來毫無壓力。
1999年，經歷七年的教師生涯后，鄭明統又前往上海師范大學讀研，就讀鋼琴教育專業。兩年后的2001年，鄭明統研究生畢業。
▲鄭明統和門德爾松鋼琴
創業路上勤學習，讀博又著書
2000年，鄭明統還在上海讀研究生的時候，便與一批維修鋼琴的技師合資開了一家屬于自己的鋼琴制造廠。研究生畢業后，他正式走上了創業之路。
創業初期，鄭明統因為生意繁忙，有時一天甚至只睡一兩個小時。幸而，在母校讀書時堅持學的鋼琴和回母校任教時刻苦學習的英語，都為他的創業提供了極大的幫助。
談及創業過程中遇到的困難，鄭明統說：“剛開始創業的時候，很需要錢，但我們資金不夠充足，沒辦法，只能省錢。還有就是創新，我們要不斷地創新，才能打開市場，才能和別人競爭。”至于競爭致勝的法寶，他則反復強調：“沒有什么特別的方法，就是一直學習，不斷地學習。我總覺得自己學不夠，就在工作時學習，也在學習時工作。若說還有別的，大概就是堅持吧，我做事很執著，一定要做好才罷休。”
2004至2009年，鄭明統因生意原因前往德國，在德國工作并開始學習德語，通過德語考試，拿到德國綠卡。
2012年，鄭明統因企業管理需要，去法國尼斯大學學習管理學，并獲得管理學博士學位。“讀博的時候真的很辛苦，有時候覺得堅持不下去了，我就說讀完以后再也不讀書了。寫博士論文的時候，是最辛苦的，我們的選題，老師總也不滿意。只能不停地重新選題。然后好不容易確定了選題，又要采訪、收集資料。”回憶起那段時光，雖然很辛苦，但最終收獲的知識又讓他無比欣悅，“讀完后又感受到了讀書的樂趣，覺得讀書很有益，然后又想繼續去讀了”。
鄭明統還談到他如何運用教師的理念去進行經營管理。“我喜歡用老師教育學生的方式去管理團隊。生意做大了之后，我便當經銷商的老師，教授他們知識，讓他們幫我去銷售產品。在這期間，我和客戶，還有合作伙伴，就像老師和學生的關系一樣，我們互相幫助，互相進步。”雖然已不再做老師，但是他仍貫徹著做老師時的人生信條，并把這些信條運用到經商之中。
經過多年的打拼與奮斗，時至今日，鄭明統已然成為德國門德爾松鋼琴有限公司亞洲總裁。無疑，他是個成功的商人，但他對教育依然情有獨鐘。16年的師范生涯，7年的教學經歷，都給他留下了深刻印象，于是鄭明統寫下《孩子成才成長的方法》一書。說到寫書的初衷，鄭明統說，自己從事鋼琴制造，曾經又當過老師，實踐經驗告訴他，孩子的成長與音樂息息相關，音樂會影響孩子的情商和智商。他希望世上的父母都能意識到這點，將音樂融進孩子的教育之中，于是花了差不多一年的時間完成這部書稿。此后他又編寫了許多學習鋼琴的教材。
在聊天中，鄭明統多次提到“學習”，他像一個慈祥的長輩，教導我們要時刻不忘學習，要不斷汲取新知識。對于將來想要創業的大學生們，他給了四點忠告：一是要拓展自己的知識面，選擇自己的專業領域；二是要有資本，要有充足的資金；三是要先有幾年工作經驗再決定是否創業；四是要有屬于自己的銷售渠道和固定客戶。
談及人生的遺憾，鄭明統直言沒能繼續當一名老師是自己最大的遺憾。也許，退休后，他將繼續拾起老師的身份，再次投入到教育事業中。
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