我校在2022年國際大學生數學建模競賽中喜獲佳績
來源：吳夢柔 發布時間：2022-05-10 瀏覽次數：次日前，2022年美國（國際）大學生數學建模競賽（MCM/ICM）成績揭曉，我校參賽團隊在此次競賽中獲得特等獎提名獎（Finalist）1個，一等獎（Meritorious Winner）1個，二等獎（Honorable Mention）13個，不論是獲獎等級還是獲獎數量，均創下自參加該賽事以來的最佳成績。
特別是由數理學院林海燕、計算機與人工智能學院蔣雪婷以及機電工程學院周潔三位同學組成的參賽團隊，在指導師、數理學院嚴傳魁老師的指導下，經過激烈的層層角逐，從全世界近3萬組選手中脫穎而出，喜獲特等獎提名獎（簡稱F獎），為我校實現該賽事的突破作出了積極貢獻。
美國（國際）大學生數學建模競賽（MCM/ICM）由美國數學及其應用聯合會主辦，是最高規格的國際性數學建模競賽，也是世界范圍內最權威和最具影響力的數學建模競賽。2022年，美國（國際）大學生數學建模競賽吸引了來自中國、美國、英國等22個國家與地區的28000多支大學生參賽團隊參與角逐，比賽內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學等眾多領域，要求參賽隊伍在4天內就指定問題完成從問題理解分析、文獻閱讀、建立模型、計算機程序求解、數據驗證到論文撰寫的全部工作，處處體現了學生研究問題、解決問題的能力和團隊合作精神。
據數理學院副院長蔡風景老師介紹，溫州是數學家之鄉，溫大學子具有優良的數學基礎，為了進一步加強大學生數學建模能力培養，我校教務處于2018年聯合數理學院組建了一支數學建模競賽核心培訓團隊，由嚴傳魁老師擔任總教練，同時，吸納有豐富指導經驗的一線教師擔任指導師，負責全國大學生數學建模競賽、全國研究生數學建模競賽、國際大學生數學建模競賽的組織、培訓和指導工作。自成立以來，數學建模競賽培訓團隊堅持以賽促教、以賽促學的培訓理念，不斷優化，形成了一套系統、科學、高效的培訓體系，全方位提升大學生的創新思維、團隊協作、自主學習和解決問題的能力。近年來，我校學子在各項數學建模競賽中屢創佳績，充分體現出這套科學培訓體系的結晶和成果。
