孫義燧

　1936年出生，瑞安人，中科院院士、天體力學(xué)家、溫大城市學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，曾任國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃“非線(xiàn)性科學(xué)中的若干前沿問(wèn)題”項(xiàng)目首席科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)和證明了不具辛結(jié)構(gòu)的近可積系統(tǒng)中不變環(huán)面的存在性，由此否定了擬遍歷猜測(cè)和珀欣猜測(cè)。

我的大學(xué)生小朋友們：

你們好！

　　又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，看著今年的大學(xué)校園里又多了那么多的年輕面孔，我非常高興，希望你們能利用青春好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些本事。

　　作為溫州大學(xué)城市學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)，我每年都要在開(kāi)學(xué)時(shí)候來(lái)看一看你們，對(duì)你們說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)。這些話(huà)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我的年齡也大了，以后來(lái)溫州看望大家的機(jī)會(huì)不多了，趁現(xiàn)在身體還允許，我想慢慢和你們聊一聊。

　　早幾年，因?yàn)楣瘸老壬脑颍ü瘸溃珖?guó)最高科技獎(jiǎng)獲得者，時(shí)任溫州大學(xué)校長(zhǎng)），我和溫州大學(xué)城市學(xué)院結(jié)緣，受聘擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。說(shuō)起來(lái)也慚愧，我在這樣的位置上卻沒(méi)有為你們做太多的事情。只是在每年的開(kāi)學(xué)初看看大家，給你們一些建議和鼓勵(lì)。

　　我聽(tīng)到很多孩子都會(huì)問(wèn)我這樣的問(wèn)題：孫院士，我在選大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候決定不下要學(xué)什么，是選一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，還是選一個(gè)以后好找工作的專(zhuān)業(yè)呢？

　　這樣說(shuō)吧，我讀書(shū)那會(huì)兒，數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)報(bào)考大學(xué)選專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得光挑數(shù)學(xué)或是物理，把另一門(mén)丟了挺可惜的。后來(lái)看到天文學(xué)的介紹，說(shuō)是數(shù)學(xué)、物理兼優(yōu)才能學(xué)好，就選了天文學(xué)。其實(shí)也是自己喜歡、有興趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要是要有興趣。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)讓孩子學(xué)小提琴、鋼琴。可是孩子有興趣嗎？有了興趣，還要有好奇心。因?yàn)槲磥?lái)創(chuàng)新型溫州的發(fā)展，正需要這樣一批有好奇心的人才。

　　有些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子淘氣、不聽(tīng)話(huà)、叛逆。說(shuō)真的，年輕人淘氣點(diǎn)沒(méi)什么。我小時(shí)候什么沒(méi)干過(guò)呀，掏鳥(niǎo)窩、抓蛐蛐、下水逮魚(yú)，還少不了挨老師的批評(píng)。所以后來(lái)我當(dāng)了南京大學(xué)研究院院長(zhǎng)，我對(duì)我的學(xué)生很包容，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，年輕么，總是有的。相反的，對(duì)于像你們這樣的大學(xué)生小朋友們，我最大的擔(dān)心是怕你們?nèi)狈ψ孕藕捅ж?fù)。

　　有自信的孩子會(huì)有去嘗試新鮮事物的勇氣，并有可能獲得成功。記得當(dāng)年我在法國(guó)做科研，當(dāng)時(shí)有一個(gè)課題，其中一部分是被其他學(xué)者大量研究的，但另一部分因?yàn)樘y而沒(méi)有人研究過(guò)。我決定去嘗試一下。前后大概是花了一年多時(shí)間，最終得出了結(jié)論，并推翻了此前由眾多數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家提出的一個(gè)著名猜想。有時(shí)候去嘗試就會(huì)有些收獲。

　　我們當(dāng)年讀書(shū)靠的是理想，是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我考上南京大學(xué)那時(shí)候，去學(xué)校報(bào)到，校門(mén)口拉著的條幅上寫(xiě)著“歡迎未來(lái)的天文學(xué)家”。多驕傲！我們就是沖著為國(guó)家發(fā)展天文學(xué)的抱負(fù)去讀書(shū)的。我們那時(shí)候的條件很艱苦，但是讀書(shū)都是很拼的。大學(xué)里一周有30多節(jié)課，從周一上到周六，時(shí)間排得很滿(mǎn)。周日不上課，但仍在看書(shū)學(xué)習(xí)。圖書(shū)館根本搶不到位置，就只能在寢室里看書(shū)，大家都看各種課外書(shū)，補(bǔ)充自己的知識(shí)。另外就抽空洗衣服，把一星期換下來(lái)的衣服都洗了。

　　相比之下，我很羨慕你們現(xiàn)在有那么好的教學(xué)環(huán)境，有那么好的讀書(shū)條件。校園很漂亮、社團(tuán)也很多，可以學(xué)習(xí)很多種技能和本領(lǐng)。我希望你們能多參加一些校園活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)“為人”，做一個(gè)懂音樂(lè)、懂美術(shù)、懂體育全面發(fā)展的大學(xué)生。同時(shí)，我對(duì)高校的建議是，學(xué)校的教育目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)是把大學(xué)生培養(yǎng)成“專(zhuān)家”，而應(yīng)當(dāng)是“完整的人”。

　　就這樣說(shuō)一個(gè)事情吧。有一年我去維也納訪(fǎng)問(wèn)，我的一位維也納大學(xué)的教授朋友請(qǐng)我去維也納歌劇院看演出，當(dāng)時(shí)我們坐的還是貴賓包廂，收聽(tīng)到的音效非常好。但令我遺憾與難過(guò)的是，我的維也納朋友聽(tīng)得如癡如醉，我卻完全聽(tīng)不懂。那時(shí)候覺(jué)得呀，我要學(xué)的東西實(shí)在太多了，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)知識(shí)上“殘疾”的人。

　　即使是現(xiàn)在我也是這樣，想要學(xué)習(xí)。在我身體還許可的情況下，我覺(jué)得自己是越忙越充實(shí)。人最怕是什么？最怕是沒(méi)事可干。因?yàn)橐坏╅e下來(lái)，就說(shuō)明離被淘汰不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，但是我作為一名大學(xué)老師、一名中科院院士，我還繼續(xù)工作，為社會(huì)國(guó)家干些什么，更想為我們溫州做些力所能及的事情。

　　其實(shí)，溫州是個(gè)文化底蘊(yùn)很深的地方，出過(guò)很多的文人墨客，也出過(guò)不少數(shù)學(xué)家、科學(xué)家。我的老家在瑞安，我小時(shí)候就住在瑞安城區(qū)的玉海樓里，那是全國(guó)有名的藏書(shū)閣，就是一個(gè)很有文化故事的地方。①

　　后來(lái)溫州經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，溫州人出門(mén)在外以有錢(qián)出名，久而久之大家都忽略了我們?cè)械奈幕蛡鹘y(tǒng)。在我看來(lái)，溫州人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的重視文化、重視教育的傳統(tǒng)，因?yàn)橹挥薪逃拍芘囵B(yǎng)出高素質(zhì)人才，才能推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而科技創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的有力武器。

　　我在溫州待了17年，小學(xué)是在瑞安中心小學(xué)讀的，中學(xué)在瑞安中學(xué)，直到后來(lái)我考上了南京大學(xué)，這才離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那么多年，我在外生活，但是內(nèi)心總是牽掛著家鄉(xiāng)、牽掛溫州的教育、溫州的發(fā)展。我總是希望能聽(tīng)到一些關(guān)于溫州的令人振奮的信息，只要聽(tīng)到別人夸贊溫州我就高興。聽(tīng)到別人說(shuō)溫州不好，我內(nèi)心就不舒服。所以，我的小朋友們，你們一定要好好努力，好好學(xué)本領(lǐng)。溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展根本還在于教育，還在于你們。

　　教育是長(zhǎng)期的，是重要的民生工程。重視教育的發(fā)展應(yīng)該特別重視高等院校的發(fā)展。在這方面，溫州還要做得更好。當(dāng)年我們十個(gè)院士聯(lián)名提出合并溫州大學(xué)和溫州師范學(xué)院、組建新的溫州大學(xué)，就是為了發(fā)展溫州教育。溫州需要有一個(gè)高水平的大學(xué)。前幾天我回溫州大學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到陳福生（溫大黨委書(shū)記）時(shí)我就說(shuō)，溫大當(dāng)務(wù)之急就是趕緊拿下博士授予點(diǎn)。如果連這點(diǎn)都做不到，很難躋身國(guó)內(nèi)一流大學(xué)之列。

　　我認(rèn)為，溫州的特色就是“民辦”。目前國(guó)家正大力扶持民辦教育，溫州又被列為國(guó)家民辦教育試點(diǎn)，因此溫州高等教育要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)展對(duì)民辦教育的先行先試。近些年來(lái)，我也一直關(guān)注國(guó)內(nèi)外高等教育事業(yè)發(fā)展，世界上一流的大學(xué)很多都是私立的，如哈佛大學(xué)。溫州要抓住機(jī)會(huì)，趁勢(shì)大力扶持與發(fā)展民辦高等教育。在目前財(cái)政有限的條件下，應(yīng)該重點(diǎn)扶持幾所有較大發(fā)展?jié)摿Γ辛己蒙鐣?huì)聲譽(yù)，能培養(yǎng)地方急需人才的民辦高校。政府應(yīng)該利用溫州民間資本的優(yōu)勢(shì)，花小錢(qián)辦大事，實(shí)現(xiàn)四兩撥千斤的效果。民辦教育只要政府給些有力的扶持政策，給民辦教育一些切實(shí)的支持，我相信溫州的民辦教育會(huì)得到迅猛發(fā)展。

　　在我擔(dān)任城市學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)的這些日子里，我也深入接觸了投資方張漢鳴先生與師生代表。近些年來(lái)，城市學(xué)院在政府的扶持下已經(jīng)得到了快速發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。投資方承諾不拿任何回報(bào)，把學(xué)校當(dāng)作公益事業(yè)來(lái)做精神可嘉，我覺(jué)得政府對(duì)這樣的學(xué)校要有更多的扶持政策，真正做到民辦大學(xué)教師與公辦大學(xué)教師享有同樣的待遇與社會(huì)地位。溫州大學(xué)城市學(xué)院是國(guó)內(nèi)民辦大學(xué)中，“民辦”成分最多的幾所大學(xué)之一，但也應(yīng)該盡早實(shí)現(xiàn)真正的“獨(dú)立”，這樣才能真正發(fā)揮出自己的特色來(lái)，更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　在民辦教育的扶持政策出臺(tái)與落地這點(diǎn)上，我希望溫州的政府部門(mén)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)溫州在發(fā)展民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新精神，大力加強(qiáng)對(duì)教育的支持力度、撥出一些經(jīng)費(fèi)來(lái)加快發(fā)展溫州教育。今年我已經(jīng)78歲啦，在我未來(lái)的歲月里，希望能早日看到溫州教育的飛速發(fā)展，能早日看到溫州文化的發(fā)揚(yáng)光大，看到從溫州走出更多的學(xué)者專(zhuān)家、文化名人來(lái)。

孫義燧

2014年9月

■對(duì)話(huà)

代溝能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 但道德品質(zhì)不能斷裂

記：您讀大學(xué)和現(xiàn)在有什么不同？

　　孫：我讀書(shū)也好，現(xiàn)在生活也好，都處于緊張的狀態(tài)。我們讀大學(xué)一個(gè)禮拜三十多節(jié)課，只有禮拜天下午休息一下。大學(xué)是要自己去學(xué)的。現(xiàn)在的緊張是因?yàn)楹芏鄸|西需要你去探索。雖說(shuō)我年紀(jì)大了，但是感到很多東西要去學(xué)習(xí)，道路定好了，就要走下去。

記：您認(rèn)為大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)？

　　孫：我在大學(xué)時(shí)看上了我的愛(ài)人，但是沒(méi)有談，我的第一封情書(shū)還是找人代寫(xiě)的。我認(rèn)為大學(xué)可以談戀愛(ài)，但是不要每天卿卿我我，關(guān)鍵還是要清楚到大學(xué)是來(lái)干什么的，我認(rèn)為談戀愛(ài)可以促進(jìn)雙方進(jìn)步，你學(xué)習(xí)不好，你對(duì)象看不起你的。要正確對(duì)待學(xué)習(xí)、正確對(duì)待戀愛(ài)關(guān)系，就行了。話(huà)說(shuō)回來(lái)，在我看來(lái)，大學(xué)里的愛(ài)情八成最后會(huì)“黃”，大學(xué)里談的都還是“朋友”還不能算“對(duì)象”。

記：大學(xué)期間應(yīng)該培養(yǎng)哪些品質(zhì)？

　　孫：自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、毅力。自學(xué)能力能讓你受益終生，進(jìn)了社會(huì)后遇到大學(xué)里沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以通過(guò)自學(xué)克服。獨(dú)立思考能力非常重要，我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)錯(cuò)誤，提出后想跟老師一起解決。誰(shuí)知老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而質(zhì)問(wèn)我：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為何不自行解決？被潑了冷水后，我才意識(shí)到，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)，后者更加重要。

記：95后大學(xué)生如何體現(xiàn)責(zé)任？

　　孫：我們做學(xué)生時(shí)思想比較單純，主要是為國(guó)家作貢獻(xiàn)。95后和我們有代溝，但代溝是好事，代溝才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。年輕人不怕苦，敢于創(chuàng)新，不能說(shuō)他們不穩(wěn)重，都是這樣過(guò)來(lái)的。但人生觀(guān)不能有代溝，道德品質(zhì)不能有代溝，都是一樣的。

■人物印象

大學(xué)生眼中的萌爺爺

　　每年的9月，孫義燧都要回溫州，與溫大城市學(xué)院的大學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面交流。因此，記者有幸接觸了孫院士6次。可能是多年在校當(dāng)老師、當(dāng)院長(zhǎng)的關(guān)系，孫院士特別喜歡與大學(xué)生接觸。在今年的開(kāi)學(xué)典禮上，孫院士還提出與大學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)玩自拍。這一提法引來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲，“院士好萌！”場(chǎng)下的學(xué)生們這樣評(píng)價(jià)這位78歲的老人。

　　在場(chǎng)下，記者也邀請(qǐng)孫院士一起手機(jī)合影。問(wèn)題來(lái)了，高高大大的孫院士的身高與嬌小的記者完全不在一個(gè)水平線(xiàn)上，怎么擺角度都拍不進(jìn)去。這位中科院院士、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人忽然來(lái)了個(gè)下蹲，對(duì)著我的手機(jī)鏡頭展示出了孩童一樣的笑顏。那一刻，他就是我們身邊最尋常的爺爺。

　　最后，孫院士說(shuō)：“我其實(shí)不是很愿意接受記者采訪(fǎng)，但你是我家鄉(xiāng)的記者，請(qǐng)一定要實(shí)事求是寫(xiě)我，不要把我的形象拔得太高。就好像我小時(shí)候，我就是很淘氣的，我不是品學(xué)兼優(yōu)的那種學(xué)生。”

注1

很有文化故事的地方

　　玉海樓，坐落在浙江瑞安市區(qū)道院前街，是我國(guó)江南的著名藏書(shū)樓之一。清光緒十五年（1889年）太仆寺卿孫衣言創(chuàng)建，庋藏古籍甚富。孫氏因慕宋王應(yīng)麟博極群書(shū)，遂以其巨著《玉海》名斯樓。衣言子詒讓為清末樸學(xué)大師，在此潛心著述垂三十年。

　　玉海樓是一座具有特殊意義的私家藏書(shū)樓。它如同一個(gè)文化坐標(biāo)，將19世紀(jì)的溫州文化推到一個(gè)前所未有的高度，而以孫衣言、孫鏘鳴、孫詒讓為代表的文化精英堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)溫州文化的領(lǐng)軍人物。他們上接王開(kāi)祖、林石、周行己、許景衡、陳傅良、葉適等開(kāi)創(chuàng)的永嘉學(xué)派，后啟晚清東甌務(wù)實(shí)創(chuàng)新的事功學(xué)說(shuō)。特別是孫詒讓?zhuān)浜蟀肷院霌P(yáng)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)為己任，將經(jīng)世致用廣布于世，并于國(guó)家變革之際，身體力行，革故鼎新。

　　瑞中百十華誕的前一天晚上，孫義燧又回到玉海樓，回到少年時(shí)居住過(guò)的地方。“看到了兒時(shí)觀(guān)賞荷花的地方，還有臥室……沒(méi)想到被保護(hù)得這么好。”孫義燧笑著說(shuō)，“說(shuō)起來(lái)慚愧，在玉海樓住了這么久，我對(duì)祖上的人與事卻沒(méi)有多大的記憶，曾祖父通經(jīng)學(xué)，我卻念理科。不過(guò)，孫家的子女讀書(shū)都比較用功，這一點(diǎn)很相似。”

孫家一直綿延刻苦家風(fēng)

　　“小時(shí)候，我對(duì)孫詒讓最大的印象就是他的聰明。”孫義燧說(shuō)。在孫家，口耳相傳著這樣一個(gè)故事。說(shuō)的是孫詒讓9歲時(shí)，隨任翰林的父親孫衣言在京城念書(shū)，被慈禧太后所特詔。慈禧贊賞他的聰明，賜“江南第一才子”名號(hào) 。

　　孫詒讓晚年，殷墟甲骨文被發(fā)現(xiàn)，成為我國(guó)研究甲骨文的第一人。對(duì)此，孫義燧有他的解讀：“甲骨文的研究非常難，同時(shí)代的學(xué)者都放棄了，我曾祖父知道沒(méi)人研究，迎難而上；從他身上，我很早明白了一個(gè)道理，要想成功，不僅要堅(jiān)持，還要做別人沒(méi)做過(guò)的事。”

　　除了孫詒讓故事的影響，優(yōu)秀的家風(fēng)在古稀之年的孫義燧看來(lái)，是兒時(shí)家人對(duì)學(xué)業(yè)的重視和母親對(duì)作業(yè)的嚴(yán)厲，“小時(shí)候，不做完作業(yè)，母親是不準(zhǔn)出去玩和上床睡覺(jué)的。雖然對(duì)過(guò)往諱莫如深，不過(guò)孫家的子孫讀書(shū)都比較用功……”

　　在孫氏的家譜中，我們可以看到孫家有許多碩士和博士。孫義燧的大兒子孫遜畢業(yè)于河海大學(xué)工程力學(xué)系，后來(lái)在日本熊本大學(xué)獲博士學(xué)位，小兒子孫城1996年獲南京大學(xué)碩士學(xué)位，后來(lái)在美國(guó)加州理工大學(xué)洛杉磯分校獲博士學(xué)位。

■延伸閱讀

他是孫詒讓的曾孫 卻極少提起其印象

　　孫義燧的曾祖父是中國(guó)晚清經(jīng)學(xué)大師、愛(ài)國(guó)主義者和著名教育家孫詒讓先生。他們之間相差了88歲。孫詒讓離世時(shí)，孫義燧還未出生。故而孫義燧稱(chēng)自己對(duì)曾祖父并沒(méi)有什么印象，也并未去了解曾祖父的事跡，唯一的接觸就是祖屋內(nèi)掛著的“仲容公”像。

　　1936年12月，孫義燧出生，孫家老宅在老城區(qū)的太平石（今安陽(yáng)一中校址）。孫義燧先生回憶說(shuō)，孫家原來(lái)的房子很大，玉海樓是其中之一。上世紀(jì)50年代初，老宅被國(guó)家征用作學(xué)校用地后，他們一家遷居到玉海樓。當(dāng)時(shí)年幼，只知道玉海樓二樓是藏書(shū)的，因家教極嚴(yán)，小孩不能隨便上樓，他一直沒(méi)有上去過(guò)。

　　一次，孫義燧聽(tīng)叔叔孫師敬說(shuō)，曾祖父就是孫詒讓。當(dāng)時(shí)是個(gè)講究出身、成分的年代，雖然自己就讀的瑞安中學(xué)正是孫詒讓親手創(chuàng)辦的，少年時(shí)代的孫義燧也不敢表露出對(duì)曾祖父有“特別的感覺(jué)”。

　　文革后期，孫義燧在南京大學(xué)任教，是當(dāng)時(shí)南大中文系教授王氣中的忘年交。有一天，王教授問(wèn)：“你是浙江瑞安人，又姓孫，是否知道瑞安有位大學(xué)問(wèn)家叫孫詒讓?zhuān)俊?/p>

　　“他是我曾祖父。”王氣中聞言大吃一驚，連說(shuō)：“他可是大學(xué)問(wèn)家啊，你怎么從不提起？”并開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后，我向別人介紹你，首先要介紹你的曾祖父孫詒讓先生。”

他是個(gè)天體力學(xué)家

但卻心系家鄉(xiāng)教育

　　作為溫州近代教育開(kāi)拓者孫詒讓先生的后人，孫義燧對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)投入了比別人多得多的情感。溫籍十院士聯(lián)名提議合并組建新溫州大學(xué)，少不了他的功勞。

　　2005年4月，在南京的瑞中校友討論校慶獻(xiàn)禮時(shí)，南京大學(xué)天文系副教授彭云樓提出讓瑞安中學(xué)的名字隨著小行星“上天”的建議，得到校友的贊同。在孫義燧等院士的力薦下，紫金山天文臺(tái)向國(guó)際小行星命名委員會(huì)上報(bào)了“瑞安中學(xué)星”的申報(bào)材料，2005年12月被國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)命名為“瑞安中學(xué)星”，瑞安中學(xué)也成為全國(guó)唯一一所命名小行星的中學(xué)。

　　幾年前，孫義燧與谷超豪等9位溫州籍院士一起倡議創(chuàng)辦溫州大學(xué)，并得到了市政府的重視，2006年溫州大學(xué)與溫州師范學(xué)院正式合并組建新溫州大學(xué)，這是溫州歷史上的一件大事，2007年，孫義燧受邀成為溫州大學(xué)城市學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)。

　　在孫義燧看來(lái)大學(xué)實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)是可以的，把有真才實(shí)學(xué)的企業(yè)家請(qǐng)進(jìn)課堂為學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，有利于促進(jìn)高校教育改革。“只會(huì)做題目的學(xué)生不是好學(xué)生，家長(zhǎng)和老師都要注意培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)而不是負(fù)擔(dān)。”孫義燧說(shuō)，和他快樂(lè)的童年比起來(lái)，現(xiàn)在的孩子要累很多，好奇、喜愛(ài)和恒心是做好一件事的必備條件，希望家鄉(xiāng)的青少年朋友們?cè)诖蚝每茖W(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)起愛(ài)問(wèn)為什么、愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的好習(xí)慣，因?yàn)槲磥?lái)創(chuàng)新型溫州的發(fā)展，正需要這樣一批有好奇心的人才。

商報(bào)記者 章瑚 采訪(fǎng)、整理