如果你的大學課堂，老師不點名，你是不是瞬間高興壞了？可別樂得太早。前日，溫州大學成教學院一班級學生在朋友圈曬出了班主任考勤新狠招：給每個學生設桌牌、省點名。

上課好像開大會 考勤豈敢不認真

　　上課鈴聲響過后，溫大成教學院13屆財務管理專業大二的學生林小靜同學（化名）躡手躡腳地推開教室后門，迅速溜到座位上，若無其事地坐好。

“林小靜同學，怎么遲到了？”

　　林小靜當場怔住，“老師怎么還喊得出我名字？”環顧四周一看，原來每張桌子上都放上了紅紙桌牌，她桌上的牌子雙面印著她的大名。

　　感到意外的，除了林小靜，還有全班49名同學。“老師搞突擊，猝不及防啊。”一名學生說。

　　昨天上午，記者來到林同學所在的13屆財務管理班，推開教室門，座無虛席，傳說中的桌牌整齊立于桌面。桌牌規格與一般會議所用的規格大致相同，雙面印著學生的大名。

“每張桌子上都有，每人一個。”該班班長黃若告訴記者，這創意來源于該班班主任郭和強老師。

　　回憶第一天看到桌牌，同學們皆表示自己驚呆了。記者借黃若手機瀏覽了下朋友圈，發現桌牌代替點名一事，幾乎刷了屏。學生有調侃老師有錢太任性的，有指責此法太浪費錢的，有點贊贊此法高大上的，也有覺得老師此招太狠的。“以后還能快樂地逃課嗎？”該班學生金雅雅調侃道。

而黃若則覺得，擺了桌牌，上課像開會，略有點太正式了。

方便課堂交流 順道抓抓考勤

　　記者隨后找到該班的班主任郭和強老師。據其介紹，設桌牌的招，并不是他原創，而是通過新聞報道，向外地高校學的。

　　對座位牌的作用，他作了簡單解釋，一來有助于老師認識學生，二是便于課堂互動和交流，三是順便抓考勤。

　　據悉，溫大成教學院任課老師，大部分來自溫大本部。由于老師走班上課，平時師生交流少，教師紛紛向郭和強反映，叫不出學生名字，想邀請發言或整頓課堂紀律都不方便。郭和強因此想出了設桌牌這法子。上課時，學生必須將桌牌放在醒目位置，如若逃課，一目了然。“目前這法子在試運行階段，日常點名還是會進行。”

　　針對學生反映的土豪、任性、太浪費，郭和強介紹，每一個名牌制作成本約4塊錢，全班50個學生，一人一個，此新規成本在200元左右。“老師記住了學生的名字，學生才能更好地上課，有效果的話，花點錢也值得。”

　　溫大成教學院副書記杜友堅說，給學生設桌牌，除增進師生互動，還可讓老師上課省去點名，節約課堂時間。目前該辦法僅在13屆財務管理學院試行，若效果顯著，今后將在全院推廣。

>>>網友憶當年

　　還記得上學時的點名趣事嗎？

　　在點名這條路上，老師屢出奇招，學生見招拆招。誰的青春里，沒點點名趣事？

　　昨日，記者圍繞那些年的點名趣事，在朋友圈征集故事，整理之，在此與君同樂。

　　燕子不悔：我有個同學幫別人喊到，專業的，還會換造型哦。換個外套，坐到不同的座位。

　　小帥就是有一點點帥：大學一傻同學，是個光頭，經常轉移位置，幫人喊到。老師被晃得恍惚，問：咦？我們班是不是有兩個光頭？

　　豆花小妹_喵：有位逗趣老師，期末考試是讓每個同學上臺講話，但是老師就是不讓我講，因為，他說他從來沒見過我。

　　王_玨：這輩子最痛心的就是老師點名不識字。一次一位叫我王玉，同學起哄，以后班上再沒有王玨這個人了。

　　Joyce_Zhou：此生得感激陶喆。小學時代老師點名都喊我“周杰”，同學跟著起哄，后來他們還干脆叫我周吉吉。我的娘啊，起這超前名字做啥子嘛！

溫大城院的臺灣教授用DV點名

>>>新聞鏈接

各地奇葩點名法盤點

　　今年年初，溫州大學城市學院工商管理系副教授歐必勝上課點名用DV攝像，被學生發到朋友圈里，幾個小時就攢了30多個“贊”。歐老師來自臺灣臺南，是溫州大學城市學院的引進人才。他稱，只想通過這種方式認識學生，為學生錄點現場資料，還真沒想到以此來監督學生。

南京大學上課微信答題點名

　　在各種與手機“斗智斗勇”的課堂故事不斷上演的同時，南京大學“反其道而行之”：提醒學生把手機充足電再來上課。原來，該校“環境學——科學世界觀”課程，使用了高大上的“微信點名”，需要學生使用微信平臺，通過規定時間內回答問題的方式來簽到。問及創意源，老師說班上130人，人工點名太費時間。

老師與學生簽課堂協議

　　本月武漢文華學院出臺新舉措，治理課堂紀律。協議內容稱，任課老師應認真備課，上課不走神；隨機點名，抽查學生到課情況。學生不能曠課、遲到早退，不能玩手機……協議對師生雙方的課堂紀律行為一一羅列在內，并作出明確規范和要求。

輔導員課前收手機替點名

　　上課前先乖乖上交手機，輔導員不僅通過手機數量準確掌握學生到課情況，而且可以有效整治課堂“低頭一族”。這一舉兩得的“狠招”，讓武漢工商學院管理學院人力資源管理專業大二4個班的學生再也不敢曠課了。

研發軟件刷二維碼點名

　　日前，由江西師范大學傳播學院教師劉一儒自主研發的點名系統，只要一部手機就能簽到。老師利用APP軟件為每一名同學制作了特定的二維碼，其中涵蓋了姓名、學號等信息。上課前，學生只要一一掃描二維碼，簽到信息就會存儲到電腦。通過Excel的比對算法，哪個學生到沒到，一目了然，大大節省教師的點名時間。
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