為深入貫徹落實《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》，促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)，近日，溫州大學(xué)黨委副書記趙降英赴溫州市第二十一中學(xué)開展“訪企拓崗”專項活動，并看望在溫州市第二十一中學(xué)實習(xí)的師生。溫州市第二十一中學(xué)校長林虹、副校長林甲景、副校長呂小玲等出席交流座談活動。雙方圍繞人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、校際合作等議題展開深入交流。馬克思主義學(xué)院相關(guān)工作人員陪同調(diào)研。

加強校際交流溝通，搭建就業(yè)育人橋梁

交流座談中，林虹表示，溫州市第二十一中學(xué)高度重視與溫州大學(xué)的交流與合作，學(xué)校有一批優(yōu)秀的教職工畢業(yè)于溫州大學(xué)，作為溫州大學(xué)學(xué)生實習(xí)實踐基地，學(xué)校積極發(fā)揮協(xié)同育人作用，為來校實習(xí)實踐的學(xué)生做好各類保障。她作為溫大校友，感謝學(xué)校培養(yǎng)，此次溫大馬院實習(xí)生來校開展實習(xí)活動，學(xué)校制定了周密方案，推行 “雙導(dǎo)師制”，為每位實習(xí)生配備教學(xué)與德育導(dǎo)師，定期組織教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流等活動，為師范生搭建從理論到實踐的轉(zhuǎn)化平臺，全方位助力其專業(yè)成長。她指出，學(xué)校將以此次訪企拓崗為契機(jī)，進(jìn)一步深化與溫大在師資培養(yǎng)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等領(lǐng)域的合作。

多維聯(lián)動賦能，夯實就業(yè)競爭根基

實習(xí)工作交流環(huán)節(jié)，在溫州市二十一中學(xué)實習(xí)的學(xué)生結(jié)合實習(xí)情況，談了如何當(dāng)好班主任、如何上好政治課的體會和感想。溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院相關(guān)教師介紹了思想政治教育（師范）專業(yè)的“見習(xí)—研習(xí)—實習(xí)”三位一體的實踐體系，強調(diào)教育實習(xí)是師范生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時分享了學(xué)院在實習(xí)基地建設(shè)方面取得的進(jìn)展。鼓勵同學(xué)們把握好在溫州市第二十一中學(xué)的實習(xí)機(jī)會，主動向一線教師學(xué)習(xí)教育理論，提升課堂管理和教學(xué)設(shè)計能力，在實踐中積累“能上課、會帶班、善溝通”的競爭力，發(fā)揮中學(xué)思政課堂的思政引領(lǐng)力。

校友單位協(xié)同，拓展多元合作空間

林甲景介紹了二十一中學(xué)“文史語言類特色高中”的學(xué)科優(yōu)勢，重點分享了為實習(xí)生構(gòu)建的跨學(xué)科實踐平臺。他指出，全體教師高度重視實習(xí)工作，通過開展系列專題研討活動切實提升指導(dǎo)成效。目前，學(xué)校正與溫州大學(xué)深化合作，通過大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等形式，在提升教師科研能力，聯(lián)合開展課題研究，共建精品課程等方面的合作交流。呂小玲結(jié)合中澳合作辦學(xué)項目，介紹了學(xué)校多元培養(yǎng)模式，對教師綜合素養(yǎng)提升提出新要求，就如何加強師范教育提出相關(guān)建議。

座談交流會上，趙降英指出，高校就業(yè)工作是檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，此次走訪用人單位既是落實教育部“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動的具體實踐，更是深化校地協(xié)同育人的重要舉措。她強調(diào)，提高在校生的實習(xí)實踐是優(yōu)化培養(yǎng)供給的重要環(huán)節(jié)，溫州大學(xué)要通過強化校友紐帶、拓展校企合作，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)保障，為畢業(yè)生搭建更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)平臺。她指出，一直以來溫州市二十一中學(xué)支持溫州大學(xué)人才培養(yǎng)特別是師范生培養(yǎng)，提供實習(xí)實踐崗位，安排骨干教師指導(dǎo)，共同培養(yǎng)人才，有力地推動了兩校之間的協(xié)同育人工作。她對參加實習(xí)的學(xué)生提出希望和要求，一是要樹立當(dāng)好老師的信心。作為師范生，通過實習(xí)要培訓(xùn)當(dāng)老師的自信，在實習(xí)崗位中檢驗學(xué)習(xí)成效，不斷提升自身的能力與水平；二是要樹立終身學(xué)習(xí)理念。依靠學(xué)習(xí)走向未來，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，作為未來政治教師，通過學(xué)習(xí)拓展視野，教會學(xué)生科學(xué)的思維。