為深入推進(jìn)就業(yè)育人，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生厚植家國(guó)情懷。11月27日，我校第十六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮圓滿舉行。本次大賽邀請(qǐng)了省內(nèi)各高校職業(yè)生涯教育專家和名企業(yè)HR擔(dān)任評(píng)委，校黨委副書記莊興忠、招生與就業(yè)處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨委副書記及師生代表等出席了大賽頒獎(jiǎng)典禮。

溫州大學(xué)第十六屆職業(yè)規(guī)劃大賽于10月正式啟動(dòng)，我校近7000余名同學(xué)報(bào)名參賽，參賽率近30%。經(jīng)過學(xué)院初賽、校復(fù)賽，共30名選手入圍總決賽，分為成長(zhǎng)和就業(yè)兩個(gè)賽道。成長(zhǎng)賽道考察學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長(zhǎng)過程，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐持續(xù)提升職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成度，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力；就業(yè)賽道考察學(xué)生的求職實(shí)戰(zhàn)能力、個(gè)人發(fā)展路徑與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的適應(yīng)度、就業(yè)能力與職業(yè)目標(biāo)和崗位要求的契合度。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們立足家國(guó)情懷，緊密結(jié)合時(shí)代背景、專業(yè)背景，從職業(yè)初心、目標(biāo)職業(yè)探析、行動(dòng)成果、動(dòng)態(tài)調(diào)整等方面進(jìn)行了展示，各具特色。評(píng)委老師就職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃可行性、行動(dòng)方案、環(huán)境因素以及實(shí)際工作中可能遇到的問題進(jìn)行了提問，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶碚撆c實(shí)踐結(jié)合中全面提升職業(yè)能力，適應(yīng)未來職場(chǎng)角色，成為具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。

最終，經(jīng)過選手現(xiàn)場(chǎng)展示、評(píng)委提問、專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，《尋根華夏，傳文四海——一名兒童華文教師的成長(zhǎng)之旅》等6個(gè)作品獲得金獎(jiǎng)；《海韻匠心，筑夢(mèng)深藍(lán)——一名海洋技術(shù)工程師的成長(zhǎng)之旅》等9個(gè)作品獲得銀獎(jiǎng)；《“以武潤(rùn)心、培根筑魂”——做一名傳統(tǒng)體育方向的小學(xué)體育教師》等15個(gè)作品獲得銅獎(jiǎng)；付睿等6位老師獲評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；馬克思主義學(xué)院等6個(gè)學(xué)院獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

頒獎(jiǎng)典禮上，莊興忠指出，職業(yè)規(guī)劃大賽不僅是一個(gè)展示個(gè)人職業(yè)規(guī)劃能力的平臺(tái)，更是一個(gè)完善自我認(rèn)知、不斷提升自我的機(jī)會(huì)。希望通過舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，一是以賽促學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的成長(zhǎng)成才觀和擇業(yè)就業(yè)觀，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣、特長(zhǎng)與職業(yè)目標(biāo)，為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是以賽促教，通過大賽促進(jìn)師資團(tuán)隊(duì)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)、就業(yè)資源發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，不斷提高職業(yè)生涯教育效果，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；三是以賽促就業(yè)，廣泛發(fā)動(dòng)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校共同參與賽事活動(dòng)，推動(dòng)人才供需有效對(duì)接，多措并舉促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。

比賽自啟動(dòng)以來，學(xué)校高度重視，除主體賽事外，學(xué)校招就處同步邀請(qǐng)行業(yè)高管、校內(nèi)外專家，面向全校學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、筆面試指導(dǎo)等活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校大學(xué)生生涯教育水平，促進(jìn)人才供需有效對(duì)接，做實(shí)做細(xì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，充分營(yíng)造以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的“全員促就業(yè)”氛圍。