為推進我校學生黨員先進性教育活動，9月17日—18日，校先進性教育活動領導小組辦公室和學校黨校在茶山校區和學院路校區分別舉辦兩個班次的學生黨員先進性教育集中學習教育培訓班。全校900多名全體學生黨員參加了學習。

本次集中學習教育培訓活動主要以安排集中聽黨課和組織支部或黨小組討論的方式進行。黨課內容主要有四個專題：校黨委副書記陳福生同志主講的“當代共產黨員的時代內涵和實踐要求”；校宣傳組副組長牟德剛同志主講的“重溫黨的宗旨，樹立為人民服務的價值觀”；校宣傳組副組長陳安金主講的“從溫州實踐看鄧小平理論和’三個代表’重要思想”；法政學院副教授任映紅主講的“歷史為什么選擇了中國共產黨”。

陳福生教授從開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性入手，著重從理論和實踐角度對共產黨員的時代內涵和實踐要求作了深入淺出的講授，并結合我校發展建設的實際，要求學生黨員知黨情，知校情，積極參與到學校發展和建設的實踐中來。他還客觀地分析了當前我校學生黨建和學生黨員隊伍的情況，表揚了我校學生黨員中涌現出的優秀代表，進一步說明學生黨員是黨在大學生群體中一面旗幟，要求學生黨員時刻注意保持共產黨員的先進性，在學習和生活中起到模范帶頭作用。

牟德剛教授主要從哲學的角度對全心全意為人民服務的宗旨進行了深刻的論述，指出全心全意為人民服務是馬克思主義政黨的根本宗旨，是社會主義的根本價值原則，強調大學生黨員要圍繞黨的根本宗旨開展價值觀建設，始終堅持黨和人民的利益高于一切，正確處理個人利益與集體利益的關系，樹立奉獻意識，努力掌握為人民服務的本領，始終與人民群眾保持密切聯系，發揮共產黨員的先鋒模范作用，

陳安金教授從溫州改革開放的實踐的大量生動的例子出發，通過分析溫州取得今天改革開放成就的原因，說明鄧小平理論與“三個代表”重要思想是溫州取得現有成就的重要理論指導，溫州改革開放取得的成就是鄧小平理論與“三個代表”重要思想科學性的實踐證明。他還結合實際，就共產黨員如何學習和實踐“三個代表”重要思想，在推進溫州的經濟社會發展和學校的改革發展的進程中發揮自身的先進性進行了闡述。

任映紅副教授著重從黨史的角度，分析了一系列的歷史事實：中國共產黨在民族危難之際領導全國人民取得抗日戰爭勝利；通過加強黨的自身建設，密切聯系人民群眾，代表人民的根本利益，贏得了民心所向；依靠統一戰線取得了民主黨派的支持；發展根據地經濟提高了人民的生活。我們黨成為執政黨，是歷史的選擇，人民的選擇，中國共產黨，歸根結底是因為中國共產黨始終做到“三個代表”。最后她從一名老黨員的身份，談了對保持共產黨員先進性教育活動的深刻認識。

本次培訓教育活動期間，各學院學生黨支部或黨小組結合學習的內容，主要是針對這次教育培訓內容，談談為什么要開展保持共產黨員先進性教育活動的認識；保持共產黨員先進性教育活動中，先進性的時代內涵和實踐要求的認識；在黨員先進性教育活動中，作為學生黨員應該怎么做等問題進行了集中討論。各小組都能根據要求組織認真的討論，并寫出討論情況報告。

為了加強對學生黨員的教育管理，培訓期間，組織組專門制作了黨員標志，發到每位學生黨員手中，要求學生黨員在日常的生活中進行佩帶，發揮黨員的示范帶頭作用，促進我校校風和學風建設。

組織部[2005-9-22]